As crianças aprendem aspectos metalinguísticos em casa, entre os amigos e na escola.
O desenvolvimento metalinguístico da criança acontece na interação com outros falantes
A criança aprende com esse pedido?
Uma aprendizagem metalinguística
A criança repensa a forma de dizer para se fazer entender
A partir da reação do adulto ao seu discurso
A criança se apropria de elementos linguísticos ao refletir sobre a própria fala
Entre amigos, a criança utiliza práticas discursivas ou atos de fala que são frequentes naquele grupo
O que aprende nessas situações?
Os momentos de interação geram muitas oportunidades de reflexão sobre a língua
Reflete um modo de conversar e de se relacionar com o grupo
Práticas verbais comuns ao grupo
Na escola, as crianças são levadas a refletir sobre a linguagem
Quais aprendizagens são possíveis a partir de agora?
O texto escrito torna-se objeto de aprendizagem e de reflexão
Oportunidades de aprender a falar sobre o texto
O universo da linguagem letrada