Temas

Vocabulário

De quando o bebê começa a falar até o momento que a criança organiza e usa palavras com precisão.

0 a 18 meses

O personagem que representa esta fase é Pedro. Nesse período inicial da vida, são muitas as coisas que o bebê pode compreender e fazer em um contexto de rotinas, desenvolvendo-se um diálogo social que facilita a aprendizagem da linguagem.
0 a 18 meses Vocabulário

Palavras e gestos

O começo da comunicação.
0 a 18 meses Vocabulário

Primeiras palavras

A criança pronuncia suas primeiras palavras.
0 a 18 meses Vocabulário

Estimular a linguagem

Como estimular a linguagem dos bebês.
0 a 18 meses Vocabulário

Guia para pais e educadores sobre Vocabulário (0 a 18 meses)

18 meses a 3 anos

Clenice personifica essa etapa. Já aprendeu aproximadamente 50 palavras e continua aumentando seu vocabulário. As situações interativas habituais, que  incluem pessoas e objetos, favorecem seu processo de aprendizagem da linguagem.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Rotinas sociais

Como o contexto e a rotina favorecem a aprendizagem das palavras.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Onomatopeias

As crianças são atraídas pelos aspectos sonoros da linguagem.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Primeiras palavras

Aqui veremos como se dá o processo das primeiras palavras, as novidades e os erros.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Intenção comunicativa

As crianças querem se comunicar e falar sobre muitas coisas do mundo.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Relaciona palavras

Quais e como se relacionam as palavras.
18 meses a 3 anos Vocabulário

Guia para pais e educadores sobre Vocabulário (18 meses a 3 anos)

3 a 4 anos

Nélson representa um menino que entra numa etapa em que a criança está deixando de ser bebê para se converter em infante. Nesta fase se produz um grande desenvolvimento da linguagem pela criança.
3 a 4 anos Vocabulário

Formar palavras

A produção de palavras novas e os tipos de erros infantis mais comuns.
3 a 4 anos Vocabulário

Organização das palavras

A categorização que supõe conhecer palavras.
3 a 4 anos Vocabulário

Aprender novos conceitos

Quais são as relações entre as palavras e os conceitos e no que as séries fechadas facilitam nessas relações.
3 a 4 anos Vocabulário

Pequenas palavras

Palavras que têm a função de juntar ou unir outras palavras.
3 a 4 anos Vocabulário

A linguagem que escutam

É muito importante falar às crianças, assim como permitir que elas se expressem verbalmente, pois desta forma poderão analisar e compreender a estrutura da linguagem.
3 a 4 anos Vocabulário

Guia para pais e educadores sobre Vocabulário (3 a 4 anos)

4 a 5 anos

Ruth é a personagem que está na fase que a criança já se converteu em falante nativa de sua língua materna e pode interatuar em conversações. Porém, seu processo de aprendizagem ainda não acabou, precisa aprender a relação da linguagem com os textos escritos, por exemplo.
4 a 5 anos Vocabulário

Relação entre as palavras

As crianças estabelecem relações entre as palavras.
4 a 5 anos Vocabulário

Aprende de muitas maneiras

As crianças usam diferentes recursos e tipos de pistas para compreender o que se diz e para incorporar novas palavras.
4 a 5 anos Vocabulário

Ampliando o vocabulário

As crianças dispõem de termos cada vez mais abstratos para as atividades cognitivas (sobre o espaço, os atributos, o pensar etc.) e para os sentimentos.
4 a 5 anos Vocabulário

Também amplia o conhecimento

As crianças continuam ampliando categorias para conhecer o mundo e a si mesmas.
4 a 5 anos Vocabulário

Novos usos de linguagem

O início do uso de expressões fixas e de linguagem figurada, bem como de definições e de conhecimento de mundo.
4 a 5 anos Vocabulário

Guia para pais e educadores sobre Vocabulário (4 a 5 anos)