En el tema de los “estados mentales” descubriremos cómo los niños aprenden a considerar a las personas como seres mentales (con deseos, emociones, intenciones y creencias).
En el tema de los “Hablar sobre el lenguaje” descubriremos cómo los niños toman consciente de las intenciones del interlocutor y comienzan a entender el lenguaje como sistema de signos.