Grupo de edad

4 a 5 anõs

Ruth es el personaje que esta en la etapa en que el niño ya se ha convertido en un hablante nativo de su lengua materna y puede interactuar en conversaciones. Sin embargo, su proceso de aprendizaje aún no ha terminado, necesita aprender la relación del lenguaje con los textos escritos, por ejemplo.

Vocabulario

Desde cuando el bebé empieza a hablar hasta el momento en que el niño organiza y usa las palabras con precisión.
4 a 5 anõs Vocabulario

Relación entre las palabras

En el tema “Relación entre las palabras” veremos cómo los niños relacionan las palabras entre sí.
4 a 5 anõs Vocabulario

Aprende de muchas maneras

En el tema “Aprende de muchas maneras” veremos como el niño usa diferentes recursos y tipos de pistas para comprender lo que se dice y para incorporar nuevas palabras.
4 a 5 anõs Vocabulario

Ampliando el vocabulario

En este tema veremos que a esta edad tienen cada vez términos más abstractos para las actividades cognitivas (sobre el espacio, los atributos, el pensar, etc.) y los sentimientos.
4 a 5 anõs Vocabulario

También amplía el conocimiento

En este tema veremos que continúan ampliando categorías para conocer el mundo y conocerse a sí mismos.
4 a 5 anõs Vocabulario

Nuevos usos del lenguaje

En este tema veremos el comienzo de uso de expresiones fijas y de lenguaje figurado, así como de definiciones y de conocimiento del mundo.
4 a 5 anõs Vocabulario

Guía para padres y educadores sobre Vocabulário (4 a 5 años)

Gramática

De las condiciones necesarias para la comprensión del lenguaje hasta las formas de construcción más complejas.
4 a 5 anõs Gramática

Resumen del desarrollo gramatical

En este tema haremos un breve resumen sobre las competencias adquiridas para abordar los nuevos aprendizajes gramaticales en los próximos documentos.
4 a 5 anõs Gramática

La construcción de la referencia

Veremos cómo se elabora el tema de lo que se está hablando, con qué términos lo presenta y con cuáles se hace referencia una segunda vez.
4 a 5 anõs Gramática

Desarrollo de las cláusulas

En este tema veremos cómo los niños aprenden a expandir y ampliar los enunciados y a hacer construcciones más complejas.
4 a 5 anõs Gramática

Los modos de enunciación

Ahora veremos los modos y cómo usar la interrogación.
4 a 5 anõs Gramática

La modalidad

En este apartado veremos la actitud del hablante frente a lo que dice.
4 a 5 anõs Gramática

Guía para padres y educadores sobre Gramática (4 a 5 años)

Discurso

Trata del desarrollo del lenguaje en situaciones sociales de intercambios amplios y complejos.
4 a 5 anõs Discurso

Aprender a hablar para comunicarse

En este tema veremos las competencias para el uso del habla en relación a la acción, el contexto y la interacción social.
4 a 5 anõs Discurso

¿De qué hablas?

En este tema veremos cómo averiguar los temas de los que se habla y las características de información nueva o conocida.
4 a 5 anõs Discurso

La participación en las charlas de familia

En el tema descubriremos que los niños participan cada vez más en las charlas de familia y en las conversaciones en la clase para intercambiar información y elaborar discursos extendidos.
4 a 5 anõs Discurso

Conversación y narración

En este tema descubriremos las preguntas, los personajes en la narración, el uso de conectores y el discurso reproducido.
4 a 5 anõs Discurso

Aprender textos

Este tema de “Aprender textos” está relacionado con la organización del texto y la competencia que se va adquiriendo sobre ellos.
4 a 5 anõs Discurso

La socialización lingüística

En este tema veremos como en la casa, entre los amigos y en la escuela se van aprendiendo aspectos metalingüísticos.
4 a 5 anõs Discurso

Guía para padres y educadores sobre Discurso (4 a 5 años)

Lengua escrita

Este tema explica cómo los niños ingresan al mundo de la escritura con la ayuda de adultos.
4 a 5 anõs Lengua escrita

Atendiendo a los textos

En este tema trataremos el interés creciente de los niños sobre lo impreso y sus usos, y de los procesos y situaciones de aprendizaje inicial en relación a los textos, la escritura y la lectura.
4 a 5 anõs Lengua escrita

Contextos de alfabetización

En este tema aprenderemos: cuáles son las diversas situaciones que contribuyen al aprendizaje de la lectura y la escritura.
4 a 5 anõs Lengua escrita

Vocabulario y alfabetización

En este tema mostraremos las relaciones de bidireccionalidad entre la alfabetización y el vocabulario: el aumento del vocabulario contribuye a la comprensión y viceversa.
4 a 5 anõs Lengua escrita

Pensar y hablar sobre el lenguaje

En el tema de “Pensar y hablar sobre el lenguaje” descubriremos que el aprendizaje del lenguaje escrito ayuda a tomar conciencia sobre muchos aspectos del lenguaje.
4 a 5 anõs Lengua escrita

Guía para padres y educadores sobre Língua Escrita (4 a 5 años)