Temas

Gramática

Das condições necessárias para a compreensão da linguagem até as formas de construções mais complexas.

0 a 18 meses

O personagem que representa esta fase é Pedro. Nesse período inicial da vida, são muitas as coisas que o bebê pode compreender e fazer em um contexto de rotinas, desenvolvendo-se um diálogo social que facilita a aprendizagem da linguagem.
0 a 18 meses Gramática

O começo da gramática

Condições necessárias para a compreensão da linguagem pelo bebê.
0 a 18 meses Gramática

Conceitos relacionais

Os processos de compreensão da gramática.
0 a 18 meses Gramática

Gramática e léxico

Os indicadores que o bebê utiliza para entender as primeiras combinações entre as palavras que conhece.
0 a 18 meses Gramática

Ele me atende

As crianças são sensíveis às ordens expressas em palavras.
0 a 18 meses Gramática

Guia para pais e educadores sobre Gramática (0 a 18 meses)

18 meses a 3 anos

Clenice personifica essa etapa. Já aprendeu aproximadamente 50 palavras e continua aumentando seu vocabulário. As situações interativas habituais, que  incluem pessoas e objetos, favorecem seu processo de aprendizagem da linguagem.
18 meses a 3 anos Gramática

Início da gramática

Quais são as cenas que propiciam a construção gramatical e os primeiros verbos.
18 meses a 3 anos Gramática

Construções sintáticas

Operações que orientam as construções e as respostas que as crianças dão às perguntas do adulto.
18 meses a 3 anos Gramática

Uso de marcas que informam

A criança compreende do que se fala para responder.
18 meses a 3 anos Gramática

Erros e categorização

As frases e a concordância são aprendidas pouco a pouco.
18 meses a 3 anos Gramática

Guia para pais e educadores sobre Gramática (18 meses a 3 anos)

3 a 4 anos

Nélson representa um menino que entra numa etapa em que a criança está deixando de ser bebê para se converter em infante. Nesta fase se produz um grande desenvolvimento da linguagem pela criança.
3 a 4 anos Gramática

Vocabulário e morfossintaxe

As relações entre o aumento do vocabulário e a forma e a organização das palavras.
3 a 4 anos Gramática

Informação e gramática

A relação que existe entre o tema do que se fala e a forma gramatical da apresentação.
3 a 4 anos Gramática

Os verbos

A complexa aprendizagem do sistema verbal.
3 a 4 anos Gramática

Construções abstratas

A aprendizagem gramatical é algo mais que juntar palavras.
3 a 4 anos Gramática

Guia para pais e educadores sobre Gramática (3 a 4 anos)

4 a 5 anos

Ruth é a personagem que está na fase que a criança já se converteu em falante nativa de sua língua materna e pode interatuar em conversações. Porém, seu processo de aprendizagem ainda não acabou, precisa aprender a relação da linguagem com os textos escritos, por exemplo.
4 a 5 anos Gramática

Desenvolvimento gramatical

Muitas competências gramaticais já foram conquistadas pela criança nessa fase do desenvolvimento.
4 a 5 anos Gramática

A construção da referência

Como a criança elabora o tema sobre o qual está falando, com que termos o apresenta e a quais se refere uma segunda vez.
4 a 5 anos Gramática

Desenvolvimento das cláusulas

As crianças aprendem a expandir e ampliar os enunciados, ou seja, aprendem a fazer construções mais complexas.
4 a 5 anos Gramática

Os modos de enunciação

Os modos de enunciação e a importância das perguntas.
4 a 5 anos Gramática

A modalidade

A atitude do falante diante do que é dito.
4 a 5 anos Gramática

Guia para pais e educadores sobre Gramática (4 a 5 anos)